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Resultados SIMCE Ciencias Sociales y Ciencias Naturales 4° Básico en Escuelas Rurales de La Araucanía Resultados SIMCE Ciencias Sociales y Ciencias Naturales 4° Básico en Escuelas Rurales de La Araucanía hotpic
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Educación Rural y Rendimiento Académico SIMCE Ciencias Naturales y Ciencias Sociales – 4° Básico

En el caso de Chile, la sociedad rural, con sus múltiples características, constituye una forma de vida que debe ser sostenida para que pueda ser asumida como una opción válida para parte importante de las familias que constituyen la población nacional. Chile estaría incompleto sin la presencia y la contribución del mundo rural, de su cultura y de su relación con la naturaleza.

En La Araucanía, en 2013 y 2014, las escuelas urbanas presentan un puntaje promedio mayor que las escuelas rurales en Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
En Ciencias Naturales:
  • Los hombres quienes presentan un puntaje promedio mayor que las mujeres.
  • Las escuelas municipales y particulares subvencionadas tienen puntajes promedios similares.
  • Los estudiantes cuyos hogares presentan un mayor nivel de ingresos, presentan un puntaje promedio mayor que aquellos con menores niveles de ingresos.
  • Los estudiantes con acceso a internet obtuvieron un puntaje promedio bastante más alto que aquellos que no contaban con internet.
  • A nivel comunal, en 21 comunas los estudiantes urbanos promediaron más que los rurales, en 5 comunas fueron los rurales quienes alcanzaron un mejor puntaje promedio y en 6 comunas no hay información.
En Ciencias Sociales:
  • Las mujeres evidencian un puntaje promedio más alto que los hombres.
  • Las escuelas municipales presentan un puntaje promedio mayor que las escuelas particulares subvencionadas.
  • Los estudiantes que pertenecen a una etnia presentaron un puntaje promedio más bajo que aquellos no tienen ascendencia étnica. Además, tanto mujeres como hombres sin ascendencia étnica obtuvieron un puntaje promedio mayor que las mujeres y hombres con ascendencia étnica.
  • Los estudiantes con acceso a internet obtuvieron un puntaje promedio mayor que aquellos que no contaban con internet.
  • A nivel comunal, en 22 comunas los estudiantes urbanos promediaron más que los rurales, en 4 comunas fueron los rurales quienes alcanzaron un mejor puntaje promedio y en 6 comunas no hay información.

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